учитель

Учителя биологии: понимание веры, обучение эволюции не исключают друг друга

Мир / /
Учителя биологии: понимание веры, обучение эволюции не исключают друг друга

В ходе серии встреч в фокус-группах со студентами-биологами в четырех учреждениях Пенсильвании — трех университетах и ​​колледже — студенты католического колледжа проявили больше размышлений, говоря о вопросах веры и науки.
«Мы подозреваем, что эти студенты несколько менее обеспокоены обсуждениями веры и науки, которые возникают на уроках биологии», — сказал Майкл Беркман, профессор политологии и директор Центра американской политической реакции. …

Учителя биологии: понимание веры, обучение эволюции не исключают друг другаПодробнее »

Учителя рискуют запутаться в ролях в Facebook

Мир / /

Исследователь Пернилла Йозефссон из Школы компьютерных наук и коммуникаций написала главу о путанице ролей в недавно опубликованной книге «Образование в Facebook»?: Высшее образование и крупнейшая социальная сеть в мире. Йозефссон и ее соавтор Фредрик Ханелл из Лундского университета обнаружили, что студенты иногда могут запутаться в роли учителя на таких форумах. …

Учителя рискуют запутаться в ролях в FacebookПодробнее »

Программы профессионального развития улучшают взаимодействие между учителем и ребенком дошкольного образования

Наука / /
Программы профессионального развития улучшают взаимодействие между учителем и ребенком дошкольного образования

Ученый FPG Дайан Эрли, ведущий автор отчета, объяснила, что качественное взаимодействие учителя и ребенка имеет важное значение для благоприятных результатов для детей.
«Из оценки FPG в 2014 году мы уже знаем, что навыки готовности к школе детей, посещающих Pre-K в Грузии, значительно улучшаются по широкому спектру языковых, грамотных, математических и других показателей», — сказал Эрли. "Улучшение взаимодействия учителя и ребенка могло бы еще больше увеличить эти преимущества."
Исследовательская группа хотела определить эффективность двух моделей профессионального развития учителей Pre-K в Джорджии: Максимальное использование взаимодействия в классе (MMCI) и MyTeachingPartner (MTP). …

Программы профессионального развития улучшают взаимодействие между учителем и ребенком дошкольного образованияПодробнее »

Влияют ли убеждения учителей на изменение климата на учащихся? В исследовании прибрежной Каролины изучается влияние преподавания в средней школе и знаний учащихся о климате

Мир / /

«Ответ — да и нет», — говорит Кэтрин Стивенсон, доцент Колледжа природных ресурсов штата Северная Каролина и ведущий автор статьи с описанием исследования, опубликованной в PLOS ONE. «В то время как ученики обычно отражают убеждение учителя в том, что происходит глобальное потепление, когда дело доходит до причины изменения климата, ученики рассуждают сами за себя и приходят к другим выводам, чем их учителя». …

Влияют ли убеждения учителей на изменение климата на учащихся? В исследовании прибрежной Каролины изучается влияние преподавания в средней школе и знаний учащихся о климатеПодробнее »

«Идеальный» учитель? Это все в твоей голове

Мир / /

Их первоначальные выводы? Наше понимание «лучшего» и «худшего» основано на личных образовательных ценностях и, возможно, на нашем понимании гендера.«Мы склонны мыслить категориями хороших и плохих учителей, но реальность менее ясна», — говорит Сандра Чанг-Кредл, доцент Департамента образования. «Учитель, который хорош для меня, может быть плохим для кого-то другого; это зависит от ценностей, потребностей и подходов ученика к обучению». …

«Идеальный» учитель? Это все в твоей головеПодробнее »