«Наша предыдущая работа показала, что в течение почти десяти лет более 50 процентов выпускников медицинских вузов не были удовлетворены своей подготовкой по вопросам политики в области здравоохранения», — сказал ведущий автор Митеш С. Патель, доктор медицины, магистр делового администрирования, магистр медицины, терапевт общей практики и недавний выпускник программы клинических ученых Роберта Вуда Джонсона в Пенсильвании. «С тех пор, как в 2010 году был принят Закон о доступном медицинском обслуживании, мы обнаружили новые признаки улучшения восприятия в 2011–2012 годах, но 40 процентов по-прежнему сообщают о недостаточном обучении. Обучение политике здравоохранения дает будущим врачам обучение фундаментальным концепциям, которые помогут им принять и включить новые изменения политики в свою практику принятия медицинских решений, которые в конечном итоге повлияют на уход за пациентами."
Опираясь на данные, полученные от почти 53000 респондентов, ответивших на анкету об окончании медицинских школ Ассоциации американских медицинских колледжей, исследование оценило восприятие студентами-медиками своего образования по 13 темам, относящимся к четырем «областям» политики здравоохранения: системы и принципы, качество и безопасность, ценности и справедливость, политика и право. Студенты отметили свое обучение в этих областях как «соответствующее» или «неадекватное»."
Исследование показало относительные улучшения в трех областях: 11.7 процентов в соответствующем образовании "системы и принципы" 6.3 процента для образования в области «ценности и справедливости» и 2 процента.Повышение качества и безопасности на 8%.«Сфера политики и права» снизилась на 4%.8 процентов, что в основном было связано с восприятием неадекватной подготовки, связанной с медицинским лицензированием и регулированием.
«Мы не смогли оценить в этом исследовании, представляют ли эти изменения улучшения в учебных программах медицинских школ или более широкое участие в более широких национальных обсуждениях политики здравоохранения», — сказал д-р. Патель. «Однако очевидно, что у нас есть значительная возможность повлиять на подготовку наших будущих врачей, сосредоточив внимание на дальнейшем улучшении образования по темам, связанным с политикой здравоохранения."