Игра с предметами может помочь собакам узнать об окружающей их среде, подобно тому, как это помогает человеческим младенцам. Ученые считают, что сдерживающий контроль собак или их способность подавлять или регулировать внимание или эмоциональные реакции могут играть роль в их индивидуальных различиях в выполнении физических задач при решении задач.
Авторы этого исследования исследовали влияние опыта взаимодействия домашних собак с физической средой и их индивидуальных различий в сдерживающем контроле на их способность решать физические проблемы. Когорту из ~ 40 домашних собак бордер-колли распределили по трем различным условиям и протестировали в интенсивной серии задач по сдерживающему контролю, таких как ожидание приема пищи, и когнитивных мер, таких как постоянство размера в течение 18 месяцев.Авторы обнаружили, что различия в предыдущем опыте, связанном с объектами, не объясняют различия в производительности при решении задач.
В зависимости от когнитивной задачи тормозной контроль оказывал положительное или отрицательное влияние на производительность и оказался лучшим предиктором индивидуальной производительности при выполнении различных задач. Авторы считают, что собаки, скорее всего, не передают знания о физических правилах от одной задачи по решению физических проблем к другой, а скорее подходят к каждой задаче как к новой проблеме. Кроме того, индивидуальная производительность в этих задачах может зависеть от уровня сдерживающего контроля субъекта.
Авторы предполагают, что изучение взаимодействия между тормозящим контролем и способностью решать проблемы может внести важный вклад в наше понимание индивидуальных и видовых различий в способности решать физические проблемы.