«Награды помогают вам запоминать вещи, потому что вы хотите получить будущие награды», — сказал профессор Чаран Ранганат, нейробиолог Калифорнийского университета в Дэвисе и старший автор статьи. "Мозг отдает приоритет воспоминаниям, которые будут полезны для будущих решений."
По оценкам, мы сохраняем подробные воспоминания только для небольшой части событий каждого дня, — сказал Ранганат. Люди с очень подробными воспоминаниями оказываются перегруженными информацией.
Поэтому, если мозг собирается фильтровать информацию и решать, что запомнить, имеет смысл сохранить те воспоминания, которые могут быть наиболее важными для получения награды в будущем.
Ранганат и постдокторский исследователь Маттиас Грубер проверили это, просканировав мозг добровольцев с помощью функциональной магнитно-резонансной томографии, когда они ответили на простые вопросы типа «да-нет» по коротким сериям объектов — например, «весят ли эти объекты больше, чем баскетбольный мяч?"Каждая серия объектов была показана на фоновом изображении для контекста, и в зависимости от контекста добровольцам было сказано, что они получат либо большое (доллары), либо маленькое (центы) вознаграждение за правильные ответы. В конце серии участникам сказали, сколько денег они только что выиграли.
Когда участники завершили эту часть эксперимента, добровольцев сканировали в период отдыха. После этого вне сканера был проведен неожиданный тест памяти для всех объектов, которые показывались при сканировании.
По словам Грубера, первого автора статьи, хотя участники не ожидали, что тест памяти будет проходить вне сканера, они лучше запоминали объекты, которые были связаны с высокой наградой.
«Кроме того, когда объект ассоциировался с высокой наградой, люди лучше запоминали конкретную фоновую сцену, которая была на экране во время сканирования», — сказал Грубер.
Память может быть смещена в сторону ярких впечатлений
Что еще более интересно, показатели памяти участников были предсказаны по активности мозга, измеренной во время отдыха. Когда исследователи смотрели на сканирование мозга испытуемых в состоянии покоя после того, как они давали ответы «да-нет» — ни учиться, ни активно вспоминать, — они обнаружили тот же паттерн активности, что и когда испытуемые выполняли задание с высокой наградой. Субъекты, очевидно, воспроизводили полезные воспоминания, укрепляли связи и помогали закрепить воспоминания на месте.
Люди, у которых было больше воспроизведения воспоминаний с высокой наградой, показали лучшее сохранение этих событий во время теста после сканирования, а также усиление взаимодействия между гиппокампом, структурой в глубине мозга, активно участвующей в памяти, и областью, называемой черной субстанцией. / комплекс вентральной тегментальной области, который участвует в обработке вознаграждения, предполагая, что вознаграждение сыграло роль в стимуляции гиппокампа после обучения.
Хотя это исследование не измеряло это напрямую, эти взаимодействия, вероятно, были связаны с высвобождением дофамина, нейромедиатора, который высвобождается в мозгу, когда мы ожидаем вознаграждения. Такие состояния, как болезнь Паркинсона или старение, связаны с пониженным содержанием дофамина и часто связаны с дефектами памяти.
Результаты показывают, как память может быть смещена в сторону ярких впечатлений, сказал Ранганат. «Это говорит о процессе памяти, который обычно скрыт от нас», — сказал Ранганат. "Вы помните, что вам действительно нужно знать?? Это может зависеть от того, что делает ваш мозг, пока вы отдыхаете."
Соавторами исследования были Морин Ричи, Шао-Фанг Ван и Манодж Досс, все из Центра нейробиологии Калифорнийского университета в Дэвисе. Работа была поддержана несколькими источниками, включая Управление военно-морских исследований, NIH, Фонд Гуггенхайма, Товарищество Парк-Дэвиса и Немецкий исследовательский фонд.