Исследователи утверждают, что «творческое мышление явно требует« сдержек и противовесов »». Новое исследование было проведено в рамках докторской диссертации доктора Наамы Мэйселесс под руководством профессора Симоне Шамай-Цури из факультета психологии Хайфского университета в сотрудничестве с доктором Айелет Эран из Медицинского центра Рамбам.По мнению исследователей, креативность — это наша способность мыслить новыми и оригинальными способами решения проблем.
Но не всякое оригинальное решение считается креативным. Если идея не полностью применима, она не считается творческой, а просто необоснованной.
Исследователи предположили, что для создания творческой идеи мозг должен активировать ряд различных — и, возможно, даже противоречащих друг другу — сетей. В первой части исследования респондентам давали полминуты на то, чтобы придумать новую, оригинальную и неожиданную идею использования различных предметов. Ответы, которые давались нечасто, получали высокую оценку за оригинальность, а ответы, которые давались часто, получали низкую оценку. Во второй части респондентов просили дать в течение получаса наилучшее (и принятое) описание объектов.
Во время тестов все испытуемые были просканированы с помощью устройства FMRI, чтобы изучить их мозговую активность и дать ответ.Исследователи обнаружили повышенную активность мозга в «ассоциативной» области среди участников, чья оригинальность была высокой. Эта область, которая включает в себя передние медиальные области мозга, в основном работает в фоновом режиме, когда человек не концентрируется, подобно мечтаниям.
Но исследователи обнаружили, что этот регион действовал не один, когда был дан оригинальный ответ. Чтобы ответ был оригинальным, в сотрудничестве с ассоциативной областью работал дополнительный регион — регион административного контроля. Более «консервативный» регион, связанный с социальными нормами и правилами.
Исследователи также обнаружили, что чем сильнее связь, то есть чем лучше эти области работают вместе параллельно, тем выше уровень оригинальности ответа.«С одной стороны, безусловно, существует потребность в регионе, который выбрасывает новаторские идеи, но с другой стороны, существует также потребность в таком регионе, который будет знать, чтобы оценить, насколько применимы и разумны эти идеи. Способность мозга параллельное управление этими двумя регионами приводит к творчеству.
Возможно, самые возвышенные творения человечества были созданы людьми, у которых была особенно прочная связь между этими двумя регионами », — заключили исследователи.