Это был итог нового исследования UT в Далласе, в котором были проанализированы опросы 19 000 мужчин и женщин-спортсменов из более чем 1100 колледжей и университетов всех трех подразделений NCAA, чтобы определить, как различные факторы повлияли на их академическую успеваемость. Исследование, проведенное двумя преподавателями Школы экономических, политических и политических наук (EPPS), было опубликовано в журнале Social Science Quarterly.В целом студенты-спортсмены с самыми низкими средними оценками сообщили, что они:Считали себя спортсменами больше, чем учениками
Думали о спорте больше, чем учёныеОжидается профессиональная или олимпийская карьера (за исключением студентов-спортсменов дивизиона III)
Доктор Курт Берон, один из авторов исследования и профессор экономики, сказал, что полученные данные подчеркивают необходимость для университетов и колледжей информировать студентов о вероятности соревнований на профессиональном уровне и умерить их ожидания. Берон является вице-президентом Ассоциации представителей факультета легкой атлетики NCAA. Он представляет Дивизион III, в который входит UT Dallas.«Всего 3 процента или меньше всех студентов-спортсменов будут профессионально играть или участвовать в Олимпийских играх», — сказал Берон. «Но почти четверть студентов-спортсменов Дивизиона III думают, что есть шанс, что они будут играть профессионально, и этот процент возрастает в Дивизионах I и II».
Опрос NCAA показал, что ожидания были самыми высокими в мужском баскетболе: 76 процентов участников первого дивизиона, 48 процентов участников второго дивизиона и 21 процент участников третьего дивизиона считали, что у них есть шанс выйти на новый уровень.Обсуждения об успеваемости студентов-спортсменов обычно сосредоточены на командах Дивизиона I. Авторы ожидали найти различия в факторах, влияющих на академические результаты, по подразделениям, видам спорта и полу. Но они обнаружили, что игроки дивизиона II и III, как мужчины, так и женщины, также сосредоточены на легкой атлетике, что может негативно повлиять на их оценки.«Из-за силовых конференций и денег, которые они приносят, а также того факта, что эти дети тратят много времени на спортивные соревнования», — сказал д-р Алекс Пикеро, соавтор исследования, профессор Эшбел Смит: «Из-за силовых конференций всегда уделялось пристальное внимание Дивизиону I. криминологии и заместитель декана по программам аспирантуры в EPPS.
«Будь они в дивизионе I, II или III, все они больше похожи, чем различны. Они испытывают одинаковое давление», — сказал Пикеро. «Дело в том, что эти дети проводят много времени на спортивных соревнованиях, не только тренируясь, но и проводят время в номере отеля, просматривая видео с игры. им выступать на поле ".Исследование показало, что некоторые тренеры могут играть слишком большую роль в академической карьере некоторых студентов-спортсменов. Следование совету тренера, который не одобряет более строгие с академической точки зрения занятия, может привести к плохим оценкам.
«Когда студенты-спортсмены выбирают специальность, потому что думают, что это легче, это может привести к снижению среднего балла», — сказал Пикеро. «Неудивительно, что тренеры имеют большое влияние на жизнь этих детей. Но студенты также могут извлечь выгоду из большей поддержки со стороны академических кругов».Согласно исследованию, вопреки общепринятому мнению, время, проведенное в поездках на игры, не было связано с более низкими средними оценками спортсменов I и II дивизионов. Отчасти это может быть связано с программами обучения и меньшим количеством отвлекающих факторов в самолетах или в гостиничных номерах, сказал Пикеро.
«Мы находим поддержку в том, что когда студенты-спортсмены путешествуют, особенно на уровне Дивизиона I, чем больше времени они находятся вдали от кампуса, тем лучше их средний балл», — сказал Пикеро.Исследователи указали на необходимость проведения дополнительных исследований для изучения идентичности ученика и спортсмена и ее влияния на академические результаты, когда станут доступны новые данные.