Диаграммы перед лекцией помогают студентам лучше делать заметки, узнавать больше
«Учителя должны понимать, что предоставление вспомогательного материала заранее может иметь большое значение, помогая учащимся усвоить и зафиксировать ключевые концепции, представленные на лекции», — сказал соавтор исследования Марк МакДэниел, доктор философии, профессор психологии в области искусств и наук и содиректор университетского Центра интегративных исследований познания, обучения и образования. …
Диаграммы перед лекцией помогают студентам лучше делать заметки, узнавать большеПодробнее »