Aftershock Nepal взял студентов из Борнмутского университета и отправил их в Катманду, чтобы они рассказали о последствиях катастрофы и, что более важно, бросили вызов традиционной кризисной журналистике, улавливая голоса непальцев, которые боролись с жизнью, потерями и ремонтом после землетрясения. .Проект возглавил доктор Чинду Сридхаран из BU, который в прошлом был журналистом, а теперь является старшим преподавателем журналистики и коммуникации, в сотрудничестве с коллегами из BU д-ром Эйнаром Торсеном и Робертом Мандей. Доктор Сридхаран говорит: «Вся идея Aftershock Nepal заключалась в том, чтобы вести хронику происходящего там, и мы обнаружили, что в этом была реальная необходимость. Внимание средств массовой информации к катастрофе, подобной этой, может происходить так быстро, и мы время, чтобы заполнить пробел и решить проблему.
Мы также дали нашим студентам возможность откликнуться на репортажи о кризисных ситуациях в режиме реального времени, чтобы увидеть, как они будут применять на практике то, чему мы их учили ».Проект был реализован в партнерстве с Международным университетом Симбиоз и Университетом Амити в Индии, а также университетом Катманду и Университетом Трибхуван в Непале.
Студенты из всех пяти университетов работали в новостном бюро в Катманду, созданном специально для этого проекта, собирая истории и публикуя их на веб-сайте Aftershock Nepal, на странице Facebook, странице Instagram и учетной записи Twitter.Студенты путешествовали по Непалу, собирая истории из отдаленных мест, которые редко доступны для журналистов, пишущих в кризисные моменты. Команде было рекомендовано использовать широкий спектр методов репортажа, используя мультимедийные навыки для представления историй в различных формах, таких как более длинная и короткая письменная форма, а также видео, аудио и изображения. Репортеры Aftershock Nepal также занимались виртуальной реальностью, сделав некоторые из первых 360-градусных кадров, сделанных в Непале.
«Они хотели рассказать истории об обычных людях, — говорит доктор Сридхаран. Речь шла о ведении хроники своей жизни после землетрясения, о том, через что они прошли, о своих повседневных жизненных опытах — пока остальной мир двигался вперед, они все еще восстанавливались. Это была гуманитарная журналистика.«Некоторые из историй, переданных через Aftershock Nepal, выходят за рамки обычного стиля сообщений средств массовой информации; мы собрали ряд разных и разных голосов со всего Непала за несколько месяцев, вплоть до первой годовщины землетрясения.
Кризисы — это не простые вещи , они сложны, как и жизни тех, кто в них участвует. Мы хотели отразить это в наших отчетах и ??каким-то образом помочь в наших отчетах ".Вдохновением для этого проекта послужило многолетнее исследование новостей BU о кризисных новостях, и получившийся в результате проект Aftershock Nepal является прекрасным примером сочетания профессиональной практики и исследований.
Результаты этого проекта были представлены на конференциях, но, как объясняет д-р Сридхаран, такой способ проведения исследований также является нетрадиционным.«Это немного отличается от других исследований. Наша практика — это наши исследования, и мы хотим понять влияние того, что мы сделали, на вовлеченные заинтересованные стороны», — сказал он. «Мы не публиковали отчет и не дожидались, пока эффекты отфильтровываются, мы изменили жизнь людей через практику исследования, а затем на конференциях мы запустили процесс написания о проекте и анализа влияния нашей работы на жизни тех, кто был вовлечен в этот проект.«В конференциях приняли участие журналисты, неправительственные организации и заинтересованные стороны — мы представили нашу работу и проблемы, с которыми столкнулись в ходе проекта.
Мы также услышали мнения участников в рамках конференций, которые помогли нам проанализировать проделанную работу».Д-р Сридхаран и д-р Торсен сейчас работают над тем, чтобы понять, как этот проект повлиял на ситуацию или привел к изменениям в процессе кризисной коммуникации и отчетности.
Д-р Сридхаран объясняет: «Мы пытаемся понять, что это значит для журналистики, и что нужно для освещения кризиса в течение более длительного периода времени, его процесса и способов его устранения. Но мы также документируем, что это значило. студентам, которые приняли в нем участие, что они получили от этого, чему они научились, с какими трудностями они столкнулись?«Нас также интересует влияние такого рода журналистики на читателей, на другие заинтересованные стороны, такие как НПО, внешние заинтересованные стороны и журналистов.
Наше исследование призвано разработать основу для понимания их проблем и проблем, с которыми они сталкиваются в условиях кризиса. Теперь у нас есть информация из первых рук, которую мы можем использовать в качестве исследования, чтобы реально изменить ситуацию в этой отрасли.
«Где еще у вас есть возможность сделать что-то в таком масштабе? Когда студенты получают возможность применить свое образование на практике в зоне реального кризиса, применить на практике то, что они изучают, и в то же время внести свой вклад в развитие научных знаний? Этот проект действительно изменил жизнь многих людей ».Теперь у проекта будет следующий результат: отчет по Aftershock Nepal, в котором будут рассмотрены ход проекта, то, что произошло, и влияние проекта.
Проект был первым, финансируемым Global BU, и последовал за аналогичной инициативой под названием Project India, где студенты BU освещали выборы в Индии в 2014 году.